BACKPACK ID

Überbrückung von Sprachen und Erinnerungen, um vielfältige Identitäten zu fördern: „Lass niemals deinen Rucksack zurück!“

Über das Projekt

Rucksack ID ist eine innovative Intervention, um die Integration von geflüchteten Kindern in der Schule in vier europäischen Ländern zu fördern (Griechenland und Italien, Deutschland und Schweden), die alle aufgrund der anhaltenden Flüchtlingskriese, mit akuten und sehr unterschiedlichen Herausforderungen konfrontiert sind. Geprägt von diesen Unterschieden, entwickelt dieser Ansatz der sozialen Integration gängige soziale Integrationsherausforderungen weiter. Soziale Integration von geflüchteten Kindern wird hier als Funktion angesehen, um die Bedürfnisse und Perspektiven dieser Kinder und ihrer Familien, deren lokale Nachbarschaften und Stakeholder zu beleuchten und gleichzeitig europäische Werte zu bestätigen.

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Ergebnisse

Backpack ID erbrachte unter Verwendung einer partizipativen Bottom-up-Methode die folgenden Ergebnisse, um die soziale Integration, das zwischenmenschliche Verständnis und das Verständnis zwischen Gruppen im schulischen Umfeld zu berücksichtigen.

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Lafif's transition story

Ich ging in Ägypten zur Schule 12. Februar 2012 gingen wir von da weiter in die Türkei. 24. April bin ich dort fortgegangen nach Schweden. Ich war traurig, weil ich meine Freunde zurücklassen musste..

Lafif's transition story

Mein Vater war Mechaniker und meine Mutter ... Ich ging zur Schule. Wir zogen wegen dem Krieg um. Ich hatte Angst vor dem Krieg und dem Tot in Syrien. Wir hatten Angst getötet zu werden. Es war sehr schwer mit unserer Situation umzugehen. Und mein Land und meine Verwandten zu verlassen. Ich vermisste meine Freunde und meine Verwandten. Wir nahmen unsere Sprache, Traditionen und persönliche Sachen mit. Unsere Erinnerungen haben uns geholfen an sie zu denken und mit ihnen in Verbindung zu bleiben auch. Die Qualitäten, die ich durch die Erfahrungen des Übergangs gewonnen habe sind stark zu bleiben und geduldig.

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