BACKPACK ID

Bygga broar mellan språk och minnen för att skapa mångkulturella identiteter: “Lämna aldrig kvar din ryggsäck efter dig”

Om projektet

BACKPACK ID är ett innovativt projekt för att främja inkluderingen av flyktingbarn och nyanlända barn i skolan i 4 europeiska länder (Grekland, Italien, Tyskland samt Sverige). Dessa länder arbetar aktivt med de akuta och mycket varierande utmaningar som den pågående flyktingkrisen innebär. Dessa länder är medvetna om de utmaningar den sociala integrationen innebär för nyanlända barn. Den nuvarande strategin för social integration innebär svårigheter. Därför krävs ett gemensamt ansvar för de utmaningar och behov dessa barn och deras föräldrar har för att bli en del av samhället samtidigt som de ska lära sig gemensamma europeiska värderingar.

Läs mer >

Delmål

Genom att deltagarna har använt en “bottom-up” metod så har Backpack ID tagit fram följande delmål för att uppmärksamma social inkludering mellan människor och grupper inom skolan.

Läs mer >

Partners

Vilka vi är

Läs mer >

Contact

The project is now closed. If you would like to request additional information about the project, you can contact the project coordinator here.

Frågor:

Vad gör mig lik andra i min klass?
Vad gör mig olik andra i min klass?
Saker som gör mig olik några av mina klasskamrater, med vilka är det en likhet?

Svar:

Det som gör mig lik mina klasskamrater är att jag är en elev och jag studerar som de andra, trots att jag kommer från ett annat land, men jag jobbar hårt. Alla skriver vi saker på våra bänkar som vi sedan suddar, vi alla hittar på anledningar för att gå ut ur klassrummet, vi förbereder oss för rast innan ens klockan ringer och vi är glada när en klasskamrat fyller år och vi delar på bänkarna när vi är osams med vår bänkgranne.

Det som gör mig olik mina klasskamrater är att jag kommer från ett annat land medan de är från Grekland. Inte bara för att jag är från ett annat land utan även för att jag har svårigheter som elev, jag gör fel när jag uttrycker mig vilket de andra eleverna inte gör.

Forum